山﨑愛奈さん 工学科 建築コース4年（新潟中央高等学校出身）
学ぶほどに建築に夢中になっていく！
この研究室は”自由”な印象があリ、枠にとらわれずにのびのびと課題に向き合えると思い入りました。現在は旧新津市の「鉄道の町」に関する調査を行っています。鉄道を観光資源とする街並みの現状調査が主です。商店街や通リを撮影し繋ぎ合わせることで、町の問題を浮き彫りにし、それを建築的観点でどう解決していくのかを検討しています。学びを深めるほどに、私は確実に建築に夢中になっていて、毎日充実しています。
工学部・大学院
Faculty of Engineering / Graduate School
建築都市学系 2 ・ 3・ 4年次 建築コース
暮らしを豊かにする建築空間・住環境を創造する技術を身に付けます。
建築コース
建築学の学問体系である意匠・計画、構造・材料、環境・設備を掘り下げながら、将来の建築士試験等の受験を意識した基礎力を養います。設計製図はインテリアから中・大規模建築物の設計まで段階を追いながら、創造力と発信力を培います。フィールドワークを含む実験実習などにより、社会に向き合う実践力を養います。
建築コース
建築学の学問体系である意匠・計画、構造・材料、環境・設備を掘り下げながら、将来の建築士試験等の受験を意識した基礎力を養います。設計製図はインテリアから中・大規模建築物の設計まで段階を追いながら、想像力と発信力を培います。フィールドワークを含む実験実習などにより、社会に向き合う実践力を養います。
ピックアップカリキュラム
建築設計製図Ⅰ
建築物の設計を、小規模なスケールの住宅から、小学校・オフィスビルなどの規模の大きい建築まで、段階的に学びます。最新の建築作品を参考にしながら、社会の変化に応じた建築設計の基礎をしっかり身に付けます。
福祉住環境
ノーマライゼーションの理念の下、障害の有無や年齢の違いによらず、さまざまな人々が、過ごしやすく、暮らしやすい住環境のあり方を学び、具体的な設計・計画手法を身に付けます。
都市デザイン
都市は、建築物が集まってできています。一つ一つの建築が優れたデザインであったとしても、集まってできる都市のデザインが良くなるとは限りません。住宅が集まる住宅地や、オフィスや商店が集まる中心市街地のデザインで必要なルールや、多くの関係者が関わる際の合意形成について学びます。
建築一般構造
建築物は異なる要素の組み合わせであり、建築物を構成する異なる各要素について学習します。主に躯体構法を対象として、建築物の骨組みがどのような材料で、どのようにして組み立てられるのかを調べ、各部構法においてその形態と特徴・名称を学びます。
| OTHER | 建築施工／建築法規／建築生産・マネージメント／建築計画学Ⅰ・Ⅱ／建築設計製図Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ／建築構造学／建築材料学／建築楕造力学・演習／雪と都市・建築／建築コースゼミⅠ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ・Ⅴ・Ⅵ／建築コース実験Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ／卒業研究 etc |
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先輩からのメッセージ
教員からのメッセージ
黒木宏一 准教授
主体性を持って未来の社会を考えよう！
私の研究室では、こうした設計をしなさい、研究をしなさいといった指示は出しません。学生の主体性を重んじ、今の社会に対する問題を議論しながら深掘りしています。自分がどう考え、 どうしていきたいのか、その主体性を発揮できるような指導を心がけています。建築は暮らしの基盤を作る分野です。よリ良い社会になる発想を積み重ねながら、ここで身に付けた知識や技術を社会で活かしてくれることを願っています。
コース紹介動画
資格
| 取得できるもの | 高等学校教諭一種免許状（工業） ※教職課程履修者 |
|---|---|
| 受験資格が得られるもの | 1級建築士 ※指定科目履修者 2級建築士 ※指定科目履修者 木造建築士 ※指定科目履修者 |
| 取得を支援するもの |
建築施工管理技士 建築設備士 建築CAD検定試験 宅地建物取引士 福祉住環境コーディネーター検定試験 |
主な卒業後の進路
建築設計事務所、ハウスメーカー、ゼネコン、設備設計事務所 など
コース一覧
機械システム学系
食品・環境化学系
