教育プログラム

さまざまな学びのサポートを通じて、学びたい気持ちを作り、育てながら、基礎から応用まで一人ひとりに合わせた学びを提供し、社会人、技術者としての知識・技能を確実に育成していきます。

学修成果の可視化を用いた学びの改善

大学での学びは、授業科目の成績（点数）も大切ですが、社会で活躍するために、何がどの程度できるようになったかを知り、できることの内容、質・数を増やしていくことが大切です。新潟工科大学では、このような力を「学修成果の可視化」※を行うことによって容易に示すことが可能です。将来の夢・目標実現に向かって、学生一人ひとりが「計画」、「実行」、「評価」、「改善」を行う学びの改善ループを実施することにより、近づくことができます。また、本学の「企業がつくったものづくり大学」のメリットを活かして、企業の声を参考に改善を進めることも可能です。本学の教員も授業・実験内容について、同様の改善ループを行って、授業改善を行っています。これらの仕組みは、平成26年度から令和元年度まで「大学教育再生加速プログラム」で先進的な取組みを実施する大学として採択され、文部科学省から補助金を頂きながら整備しました。

※学修成果の可視化とは…大学での学びで身に付けたり、できるようになったことを見える化すること。この見える化によって、自分の現在の能力を把握して、将来の夢・目標を叶えるための学びの改善を容易に行うことができるようになります。

学びの可視化のための取組み

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  ルーブリックによる可視化

  実験のレポートや工学ゼミの作品などは、みなさんがその成績（点数）を見ても、どこが悪いか、どんなふうにすればよいものができるか分かりません。本学ではこのような科目については、ルーブリック評価を行ってわかりやすく可視化しています。これは例えば、フィギュアスケートの採点のような仕組みで、ここまでできれば何点というようになっており、学生が目標を持って取組める特徴があります。

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  達成度自己評価システム

  さまざまな学びによって身に付けた力を総合的にまとめて可視化したものです。例えば、専門の力はどのくらい、基礎学力はどれくらいというのが可視化されます。達成度自己評価システムは、パソコン、スマホから簡単にアクセスでき、常に自身の夢や目標と対比しながら振返りが可能になっています。また、この情報は教職員にも共有され、定期的に実施している教員との個別面談に活用されています。

きめ細やかな学生サポート

学部教育との連携を重視したカリキュラムを構成し、基礎的な力に裏付けされた専門的な知識の修得を目指すため、教育体制や研究環境の充実を図っています。学部の多岐にわたるコースに対応する授業科目と研究分野が設置されており、一貫性のある効率的な教育を行うことで基礎力のある技術者として成長することができます。

ICT教育

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  遠隔授業の実施

  学内全域でWi-Fi接続が可能でパソコンやタブレットを使用してオンデマンド方式やライブ 方式による遠隔授業ができる環境を整えています。

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  高度シミュレーション実習室

  先進企業で使用されている高度なシミュレーションシステムを完備。構造、音響、圧電、電熱、振動、流体等の解析を行うことができます。

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  電子黒板・プロジェクタを全ての講義室に完備

  パソコンやタブレットと電子黒板のプロジェクタをワイヤレスで接続するシステムを完備。手軽にプレゼンテーションやグループワークに活用することができます。