研究概要

学習者が自律的・主体的に学習を進めていくことができる「自己調整学習能力」を習得するためには、英語教育・リメディアル教育を通してどのように支援・指導したらよいかを研究しています。

研究内容

外国語を習得するために重要なことは、自律的・主体的に学習をしていくことです。例えば、日本人が英語を習得するために必要な時間は最低3,000時間と言われており、長期的な視野を持ってコツコツと学習を積み重ねていかなくてはなりません。ただ漠然と受け身の姿勢で学習しても大きな成果は期待できないでしょう。「その言語を使って何を達成したいのか？」、「自分の現段階での実力はどのくらいなのか？」、「いつまでに何をマスターできるようにしたいか？」、「そのためには、何をどのように学習したらよいか？」、「自分がしてきた学習方法は効果的だったのか。効果的とは言えないとしたら、どのように学習方法を変えたらよいのか？」などを常に考えながら学習を進めていく力を身につけていく必要があります。教育心理学の分野で研究されている「自己調整学習」に関する知見を、どのように英語教育やリメディアル教育に生かしていけるのかを考察しています。

企業の方へ

リメディアル教育（主に英語教育）を通して学習者が自己調整学習スキルを習得するためにはどのように支援・指導したらよいかを研究しています。

メンバー

教職員

准教授

小湊　彩子

連絡先

小湊研究室

E-mail：kominato＠adm.niit.ac.jp
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