3月26日(木)に開催を予定しておりました「学修成果の可視化のさきに～産学連携教育による人材育成～」でございますが、昨今の新型コロナウイルス感染症の状況を鑑み、中止することを決定いたしました。

　既にお申込みいただきました皆様、ご参加を検討いただいておりました皆様には御礼を申し上げるとともに何卒ご理解を賜りますようお願い申し上げます。

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2020/02/12
　平成26年度に新潟県内大学で唯一採択された大学教育再生加速プログラム（AP）も今年度をもって修了いたします。事業の集大成としてこれまでの取組みと今後の大学教育の在り方についてのシンポジウムを開催いたします。企業や市民の皆様からもご参加いただけると幸いです。

APシンポジウム　学修成果の可視化のさきに~産学連携教育による人材育成~
日時：2020年3月26日（木）13:00~17:00
場所：新潟工科大学 S棟1階　講義室3
参加申込み：こちらの専用申込ページよりお申し込みください。（3/19（木）申込締切）

　

お問い合せ先：新潟工科大学　学務課　TEL 0257-22-8101

　1年次の集中講義科目「三次元バーチャル造形基礎」（担当：飯野秋成教授）が、夏期休業中に前後半2回に分かれて開講されました。

　このうち8月8日(木)から10日(土)に開講された前半では、文部科学省の大学教育再生加速プログラム（AP事業）における高大接続の一環として、高校生6人が学生と一緒に正規科目を受講するという、本学では初めての試みでした。

　生徒たちは皆、慣れない大学での講義の中、思い思いのCG作品を制作し、最終日の作品発表会では大学生に混じって堂々と発表していました。

　3日間の受講後に行ったアンケートでは、高校生から「3Dの基礎が身に付いた」「個別に対応してくれたのでよく理解できた」「大学の学びを理解することにつながった」など、満足したとの感想が寄せられました。

　当講義は、受講した高校生が本学に入学した場合、卒業要件単位として認定されることになっています。

本学の大学教育再生プログラム（AP）の30年度事業報告書を公開しました。

事業報告書はこちらよりご確認ください。

2月10日に、Step Forward No.17を発刊しました。

今号では、今年度のワークショップの開催状況、11月21日に本学講堂で開催した「対話型企業技術・要素会」の紹介、PROGテストの実施について掲載しています。

詳細はこちら（新しいウインドウでPDFファイルが開きます）
また、バックナンバーをこちらに掲載しています。

12月19日(水)に学内ワークショップを開催しました。

テーマ：　カリキュラムの作戦とシラバス記載内容の点検
～学科がチームとして学生を育てあげるために～
ファシリテーター：株式会社ハウインターナショナル　桑木康宏　取締役

ＦＤ委員会との共催で、平成30年度第2回AP事業学内ワークショップを開催しました。今回は、本学でのアセスメントポリシーの全体設計を再確認したうえで、シラバスがカリキュラム全体や、科目間連携を意識したものとなるよう検討を行いました。これまでのワークショップで取り上げた「基礎学力」及び「人間力」に関する調査結果に基づき授業での取り組み事例や工夫点を共有し、学生の「学ぶモチベーションを上げる仕組み」について意見交換するとともに、カリキュラムマップの分析結果のフィードバックや科目間連携について検討しました。
今回のワークショップにより、明らかになった課題に取り組み、教学PDCAサイクルをこれまで以上に機能させていきたいと思います。

12月18日(火)にSD研修会を開催しました。

テーマ：　アセスメントポリシーのご紹介と今後に向けた協力のお願い
～学科がチームとして学生を育てあげるために～
ファシリテーター：株式会社ハウインターナショナル　桑木康宏　取締役

職員を対象としたSD研修会を開催しました。今回のテーマは、アセスメントの必要性やカリキュラムマネジメント確立に向けて本学がどのように動こうとしているのか、その体系性を確認しながら、他の部署の職員間でも共有できることを目的に行いました。
今回のSD研修会で、今後アセスメントポリシーを確立することが教育の質保証とどのように関連するのかを再確認し、今後の組織として取り組むべき課題を認識できました。

9月18日(火)に、学内ワークショップを開催しました。

テーマ：　カリキュラムのアセスメント設計ワークショップ
～アセスメントポリシー・成績評価基準の確認と人間力・基礎学力の育成スキームの点検～
ファシリテーター：株式会社ハウインターナショナル　桑木康宏　取締役

FD委員会との共催で、平成30年度第1回ＡＰ事業学内ワークショップを開催しました。
今回は、本学のアセスメントポリシー及び成績評価基準の確認の他、これまでのワークショップで取り上げた「基礎学力」及び「人間力」の育成に関する授業での取り組みや工夫点を共有し、学生の「学ぶモチベーションを上げる仕組み」作りについて意見交換しました。
これにより、今後取り組むべき課題を見つめなおす機会になりました。

8月1日に、Step Forward No.16を発刊しました。

本学のAP事業の取り組みも5年目を迎え、昨年度は計7回の教職員ワークショップを開催するなど、「学生の学びのループ」と「教学マネジメントのループ」による定着と展開を全学的な取組みとして継続しています。
今号では、ワークショップの開催状況や、『ものづくり』『産学協同』に関する授業の紹介、資格取得支援の取り組みについて掲載しています。

詳細はこちら（新しいウインドウでPDFファイルが開きます）
また、バックナンバーをこちらに掲載しています。

3月27日に、外部評価委員3名と学内関係者7名によるAP事業に係る平成29年度外部評価委員会を開催しました。

委員会では、委員の尾田雅文教授（新潟大学地域創生推進機構）、森本康彦教授（東京学芸大学情報処理センター）、井田増夫事務局長（新潟工科大学産学交流会）から、本学での取組みに対する所見と改善等に関するご意見を頂戴いたしました。
本日の意見を基に次年度の事業内容を改善し、学生が学修成果を実感できる取組みを進めて参ります。

3月9日（金）に学内ワークショップを開催しました

テーマ　人間力・基礎学力育成と整合性点検ワークショップ
～学生を技術者として確実に育て上げるために～
ファシリテーター　株式会社ハウインターナショナル　桑木康宏取締役

FD委員会と共催で、平成29年度第5回AP事業学内ワークショップを開催しました。
今回は、これまでのワークショップで取り上げた「人間力」及び「基礎学力」育成の分析結果をもとに、次年度の取組を具体化することを目的に開催しました。
「人間力」と「基礎学力」について育成目標とカリキュラムの整合性を点検し、教員が授業で工夫しているノウハウを出し合いながら、現状の課題及び、今後のどのような教育が必要か意見交換を行いました。
これにより本学では特に何が不足しているかを共有する機会となりました。