• 達成度自己評価システム、先生との面談（1月18日～1月20日　工学ゼミⅡ「助言教員との交流」で実施）

学生が、達成度自己評価システムの結果を振り返り、自分が身についていない力（主に単位修得できなかった科目）を見つけ、次年度の履修計画を考えて振り返りシートに纏めました。

このシートの内容を基に、助言教員は、学生との面談を通じて、学生が次年度の履修計画を自ら考えることを促しました。また、学生は、「将来の夢・目標」欄に記した自分の目標、「学生生活のチェック」欄に記した学修の取組、資格取得、「自己評価のグラフ」に示された授業によって身に着けた力に気づき、助言教員から、このことを認識して行動すること、学系コース選びの情報とすることの指導を受けました。